Pad 
 Pad 

Tafelronde geeft 6000 euro aan speelpleinproject Van Leersumschool

02-07-2010

VEENENDAAL - ,,We zijn erg blij met deze cheque.'' Zo reageert Wil Hogenberg van de C.P. van Leersumschool, gespecialiseerd in onderwijs aan leerlingen met autisme, op een gift van 6000 euro van Tafelronde 92 Veenendaal. Van het geld wordt een Vikingboot (deels) bekostigd en worden spullen voor een winkeltje aangeschaft. ,,Zulke extra zaken kunnen we niet uit het gewone schoolbudget betalen, terwijl ze voor de kinderen wel belangrijk zijn.''

Voor de vijfde keer hield de Tafelronde Veenendaal eind vorige week een golftoernooi voor het goede doel. Dat gebeurde bij Edda Huzid in Voorthuizen. Er deden 23 bedrijven en instellingen aan mee. Er was een wisseltrofee in de wacht te slepen, aangeboden door hoofdsponsoren Schuiteman Accountants & Adviseurs en ABN AMRO. Aan het toernooi waren twee goede doelen gekoppeld: de C.P. van Leersumschool in Veenendaal en een project voor gehandicapte kinderen in Zuid-Afrika.

Individuele kind centraal

De Van Leersumschool in Veenendaal is een school voor speciaal onderwijs, gespecialiseerd in onderwijs aan leerlingen met autisme. Het individuele kind staat er centraal, als een persoon met mogelijkheden bij wie niet alleen het 'anders-zijn' accent hoeft te krijgen. Het schoolteam zoekt samen met de ouders naar unieke kansen om de leerlingen zich zo goed mogelijk te laten ontwikkelen.

Wil Hogenberg legt uit wat de projecten inhouden waarvoor de donatie van Tafelronde 92 Veenendaal op haar school gebruikt gaat worden. ,,Veel leerlingen met autisme spectrum problematiek hebben moeite met het invullen van hun vrije tijd. Als je zegt in het speelkwartier: ga maar spelen, weten ze niet wat ze moeten kiezen. Of ze kiezen iets wat ze al weten en doen dus alleen de spelletjes die ze al kunnen. Of ze beginnen zonder het geheel te overzien; als het mis gaat, haken ze weer af.''

Motorische problematiek

Bij sommige kinderen speelt ook motorische problematiek een rol. Daarnaast is er een sociaal aspect. Hogenberg: ,,Zonder inzicht in de spelregels of met andere spelregels in je hoofd loopt het samenspel niet. Er zijn kinderen die daarom liever niet meespelen. Anderen gaan in hun eigen gedachtewereld op en ook zij spelen liever alleen, met als gevolg dat je weinig ontwikkeling in hun spel ziet.''

De Van Leersumschool wil de cheque van de Tafelronde Veenendaal gaan benutten om in de pauzes het spelen nog beter te kunnen begeleiden en te structureren. ,,Wie samen kan mag samen spelen, wie dat nog niet kan mag alleen een activiteit proberen die wel nieuw voor hem is. Vandaar moet het dan gaan in de richting van naast elkaar spelen, onder begeleiding en met duidelijke afspraken als er ook samen gespeeld gaat worden.''

Wensenlijstje

Voor dit speelpleinproject is materiaal nodig. Daarvoor is al een 'winkeltje' ingericht. Hier kunnen de kinderen spulletjes halen waarmee ze willen spelen. De school heeft wensenlijstje, met zaken als rollerboards, stelten, skippyballen, een loopfiets, een waveskateboard en extra materiaal voor in de zandbak. Ook een verkeerslicht is nog een wens.

Veel van het wensenlijstje voor de winkel kan de Van Leersumschool nu aanschaffen, en verder wordt de bijdrage besteed aan een 'Vikingboot'. Voor dit speeltoestel is gekozen omdat er veel functies mee aan de orde komen: klimmen, klauteren, glijden. Bovendien wordt de fantasie ermee uitgedaagd. De kinderen kunnen er alleen of samen in spelen. In het laatste geval met van te voren gemaakte afspraken over de invulling van het spel.

In Zuid-Afrika ondersteunt de zusterorganisatie van de Veenendaalse Tafelronde, Round Tabel 92 (afdeling Kameeldoring) een project om een school voor gehandicapte kinderen te voorzien van onder andere eten, kleding, dekens, tafels en stoelen. Ook zij mochten een cheque van 6000 euro in ontvangst nemen. De Tafelronde steunt in binnen- en buitenland projecten met een sociale betekenis. Het begrip social service vormt een belangrijke pijler van de Nederlandsche Tafelronde.

Bron